Сензитивные периоды развития ребенка

То что всегда удивляло меня в традиционном подходе к обучению: всех детей усаживают и заставляют заниматься тем, что может преподавать учитель здесь и сейчас. Возможно, именно поэтому я интуитивно выбрала для своих детей метод Монтессори еще когда сама была ребенком?

Сегодня хочу поднять тему сензитивных, или как их еще называют сенситивных (от англ. sensitive — чувствительный), периодов. Они заложены в каждого малыша самой природой, проявляются одинаково, однако, у каждого в своем возрасте. Этот период невозможно искусственно заставить начаться и закончиться в определенное время.

Мне часто доводилось слышать от мам фразы вроде «все дети как дети, сидят лепят/танцуют/рисуют/поют на занятии, а мой берет и убегает», или «вообще не хочет заниматься в развивашке» и т.п. А наблюдаете ли вы за своим малышом? Присматриваетесь ли, к чему он сейчас более расположен?

Очень часто мамы просто выполняют рутины по дому, не обращая внимания на малыша. Нет, они его конечно кормят, поят, одевают и даже играют, но т.к. многие из нас (признаемся честно 😉 ) просто НЕ УМЕЮТ играть, то часто чувствуют себя просто плохими мамами, не уделяющими внимания или времени, «недолюбливая» своего ребенка (да, именно так многие и думают, к сожалению!).

Так вот. Основная потребность малыша до 4 лет, чтобы:

• с ним разговаривали (озвучивайте то, что вы делаете),
• давали свободу движения (уберите все преграды с пути ребенка дома),
• давали потрогать все, что он захочет (спрячьте все опасное и разрешите изучать пространство).

ВСЕ! Девочки! Не обязательны супер-пупер новомодные игрушки, не обязательны именно развивающие материалы. Вы рядом и свобода действий — это основная потребность вашего шилопопа. И не нужно расстраиваться, что вы не поговорили с ним на английском или не сыграли партию в шахматы 😉

Да, конечно, дополнительные занятия для трехлетки могут стать интересны, но если вы их не в состоянии обеспечить — ищите сначала возможность найти свой баланс и ресурс. Ребенку нужна ЗДОРОВАЯ и СЧАСТЛИВАЯ мама!

Ну и поговорим непосредственно о сензитивных периодах :). Мария Монтессори утверждала, что никогда ребенку не удастся учиться так полноценно и радостно, кроме как в сензитивный период.

Ваша задача как родителя просто знать про эти периоды и поддерживать малыша в них. Итак, какие же периоды сензитивности существуют у малышей до 6 лет?

Предлагаю выдержку из вебинара Ксении Красновой о сензитивных периодах:

Я подобрала материалы о каждом из периодов.

Сензитивный период развития речи (от рождения до 5-6 лет)

Итак, все что вам нужно делать — общаться с ребенком. Когда он не умеет говорить — рассказывайте ему все свои действия. Разговаривайте медленно, не сюсюкайте, произносите четко все слова. Показывайте карточки Домана, читайте, пойте — делайте то, что нравится малышу. Если он уже говорит — не перебивайте, дайте сказать ему самому, не заканчивайте фразу за ребенком — он ведь получает первый опыт общения и фразостроения.

Сензитивный период сенсорного развития (от рождения до 4-5 лет)

Сенсорное воспитание служит базой для изучения математики, расширения словарного запаса, овладения письмом. Эстетическое развитие также тесно связано с сенсорным развитием. Чем более тонко развиты чувства человека, тем более развито его эстетическое чувство. Сенсорное воспитание развивает способность воспринимать тончайшие оттенки окружающего мира, помогает сосредоточиться на деталях и таким образом собрать материал для воображения. Мария Монтессори считала, что воображение не может иметь иной базы, кроме сенсорной.

Сензитивный период порядка (от рождения до 2-3 лет)

Тяга к порядку настолько сильна, что психологи не рекомендуют в период от рождения до трех лет переезжать, делать ремонт в детской или, например, кардинально менять внешность (так, на всякий случай, вдруг вам из брюнетки захочется перекраситься в блондинку ;)). Важен не только порядок в доме, но и порядок в действиях. Например, если каждое утро вы встаете, застилаете кровать и потом идете чистить зубы, а в какой-то момент поменяете эти действия местами, у ребенка может случиться приступ негодования (а если он не умеет разговаривать, то вы даже можете не понять, что же случилось с поведением малыша). Здесь важны утренние и вечерние ритуалы, четкий распорядок дня и т.п.

Сензитивный период чувствительности к мелким предметам (от двух до трех лет)

Ребёнку необходимо манипулировать мелкими предметами для утончения мелкой моторики. Если детям показать, что можно делать с мозаикой и бусинами, пуговицами зёрнами, то они не будут их использовать не по назначению. Нанизывать начинаем с крупных бусин, затем используем мелкие бусинки. Сортируем сначала каштаны и грецкие орехи, работая обеими руками, постепенно переходим к мелким зёрнышкам. В 9 месяцев малыш хватает крошки хлеба вытянутыми большим и указательным пальцами. В 9.5 месяцев указательный палец уже сгибается при захвате мелких предметов. В 10,5 месяцев ребёнок переворачивает страницы в книге с картинками. В 1 год — поворачивает крышку флакона и нанизывает кольца на пирамидку. В 2 года ребёнок умело рисует круглую спираль, в 2,4 года делает ножницами надрезы на бумажной полоске, которую держит взрослый. В 2,6 года — имитирует пишущие движения, в 2, 7 — формирует валик из пластилина, в 2,9 — чертит закрытый круг.

Сензитивный период развития двигательных навыков (от рождения до 4 лет)

Тугое пеленание, запреты «туда не ходи/здесь не прыгай» — все это ограничивает возможность движения ребенка. Однако через движение ребенок созревает и интеллектуально. Мария Монтессори говорила, что каждое движение ребёнка — это ещё одна складочка в коре больших полушарий. Двигательная деятельность способствует насыщению крови кислорода и так он поступает в т.ч. и в мозг! Запрет на движение грозит болезнями суставов и опорно-двигательного аппарата, а также психологической скованностью.

Мария Монтессори считала, что задача воспитания состоит в том, чтобы не смешивать добро с неподвижностью ребёнка и зло с его активностью, чем грешат устаревшие представления о дисциплине.

Сензитивный период социального воспитания (от 2-3 до 6 лет)

Социализация — важный элемент выживания в нашем мире. В среде Монтессори все материалы в единственном экземпляре. Это побуждает ребенка спросить, можно ли присоединиться к работе и действовать вместе с тем, кто первый взял материал. А если малыш получил отказ — он должен терпеливо выждать, пока другой ребенок закончит работу и освободит место.

Сензитивный период математики (от 4 до 6 лет)

Сензитивный период развития самостоятельности (от рождения до 5 лет)

Умоляю вас — НЕ ДЕЛАЙТЕ ЗА РЕБЕНКА ТОГО, ЧТО МОЖЕТ СДЕЛАТЬ ОН САМ!!!

Дети умеют одеваться, если вы их научите. Дети умеют пользоваться столовыми приборами, если вы их научите. Дети много чего могут сделать сами — просто ПОВЕРЬТЕ В НИХ!

Кстати о самостоятельности! Предлагаю вам пройти мой тренинг «Самостоятельный малыш. Монтессори в быту у мамы». Тренинг создан для мам малышей от 0 до 5 лет. Состоит из 7 видео-уроков, чек-листов и заданий к ним:

Урок 1. Разберетесь с элементами интерьера и мебели для самостоятельных действий и передвижения малыша.

ЗАРЕГИСТРИРУЙТЕСЬ В ФОРМЕ НИЖЕ И ПОЛУЧИТЕ МАТЕРИАЛЫ ТРЕНИНГА УЖЕ В БЛИЖАЙШИЕ ДНИ!